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刘奕敏:《正面管教》的42个工具

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学习使我快乐 发表于 2021-7-3 09:08:04 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
刘奕敏:《正面管教》的42个工具

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养育孩子是这个世界上最值得的事情,也是最有挑战的。
正面管教源自美国,创始人是美国杰出的心理学家和教育学家简尼尔森和琳洛特。正面管教是一种鼓励模式,倡导和善与坚定并行,“既不惩罚,也不娇纵的养育方式”。不惩罚、不奖励、不表扬、不威胁恐吓、不交换条件、不取消特权。你可能会奇怪,这也不行,那也不行,我还能怎么做呢?正面管教提供了很多非惩罚性的管教工具,我们可以在正面管教工具箱里找方法。鼓励、花时间训练、家庭会议、有限的选择、积极暂停、倾听、关注解决问题、启发式提问、选择轮、惯例表、达成约定并执行等等0节课,个正面管教工具,全部都是既不惩罚也不娇纵的有效方法。
讲师介绍
刘奕敏(Eva):
美国正面管教协会 家长导师 美国正面管教协会 学校导师
慧育家 联合创始人
英国伦敦行业协会 Gao级培训师
ACI美国认证协会 导师及主考官
中国儿童礼仪教育委员会 副会长
国家二级心理咨询师
少儿心理咨询师 鼓励咨询师
婚姻长乐认证讲师
00上海世博会顾问及培训师 全国人大会议中心 顾问及培训师
上海交通大学/浙江大学等多家高校 特聘讲师
课程大纲
主题一:读懂工具卡背后的理念
开篇词
正面管教有什么不一样?你需要知道这些理念
主题二:和善而不是娇纵(与孩子建立情感连接)
工具卡:避免骄纵
工具卡:认可孩子的感受+纠正前先连接
工具卡:给予关注+特殊时光
主题三:坚定而不是强权(规则与界限感)
工具卡:和善而坚定+赢得孩子
工具卡:有限选择
工具卡:做出你的决定并坚持到底
主题四:做情绪的主人
工具卡:掌中大脑
工具卡:积极暂停+愤怒选择轮
工具卡:拥抱+看孩子的眼睛
主题五:平等、尊重的沟通
工具卡:顶嘴+语气
工具卡:倾听+近距离倾听
工具卡:好奇的问题
工具卡:非语言信号+一个词提醒
主题六:用鼓励滋养孩子
工具卡:鼓励(鼓励与表扬的区别)
工具卡:表现出对孩子的信任+关注优点
工具卡:致谢
主题七:关注解决问题
工具卡:着重于解决方案+解决问题选择轮
工具卡:破解不当行为背后的密码
工具卡:家庭会议
工具卡:自然后果
主题八:培养好习惯(日常生活技能)
工具卡:惯例表
工具卡:零花钱
工具卡:家务活+寻求帮助
工具卡:有限屏幕时间
主题九:错误是学习的好机会
工具卡:错误是学习的好机会
工具卡:矫正错误的三步曲
主题十:与孩子共同成长(做出行为榜样)
工具卡:控制自己的行为
工具卡:花时间训练+每次迈出一小步
工具卡:赋予孩子自**+放手
课程亮点
深度学习正面管教工具卡:
0个主题篇章,0节微课,张工具卡,帮助家长深入地理解和体会每一张工具卡背后的育儿理念,探索这些方法如何有效地与家长的教育理念相匹配。
理解正面管教为孩子带来的长期改变:
这些工具卡能够为养育孩子带来长期的良性改变,帮助培养孩子优秀的品质和技能。
引导家长从改变自身开始:
这是一套系统的正面管教线上家长课程,它不是搞定孩子的招数,而是外有方法,内有能力的育儿能力全面提升。
课程收获
鼓励父母的同时鼓励孩子,提升归属感和价值感;
真正理解正面管教的精髓;
掌握每一张工具卡包含的原理,提升养育能力。
适应人群
想要提升养育能力的孩子家长;
对正面管教有学习热情的儿童教育工作者。


00-发刊词.mp3
01.正面管教有什么不一样?.mp3
02.避免娇纵.mp3
03.纠正前先连接 认同感受.mp3
04.给予关注 特殊时光.mp3
05.和善与坚定并行.mp3
06.有限选择.mp3
07.定你怎么做并坚持到底.mp3
08.掌中大脑.mp3
09.积极暂停 愤怒选择轮.mp3
10. 拥抱 看着孩子的眼睛.mp3
11.不要回击顶嘴语气.mp3
12.倾听 陪伴式倾听.mp3
13.好奇的问题.mp3
14.非语言信号 一个词提醒.mp3
15.鼓励与表扬的区别.mp3
16.表现出对孩子的信任 关注优点.mp3
17.致谢.mp3
18.关注解决方案 解决问题选择轮.mp3
19.破解孩子不当行为的密码.mp3
20.家庭会议.mp3
21.自然后果.mp3
22. 日常惯例.mp3
23.零花钱.mp3
24.家务活 寻求帮助.mp3
25.有限的屏幕时间.mp3
26.错误是学习的好机会.mp3
27.修复错误的三步曲.mp3
28.控制自己的行为.mp3
29.花时间训练 每次迈出一小步.mp3
30. 赋予孩子自主权 放手.mp3


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精彩评论2

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gphmy 发表于 2021-7-3 10:10:23 | 显示全部楼层
 

好好学习,天天向上!
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爱学习爱资源 发表于 2021-7-3 12:24:17 | 显示全部楼层
 

读书可以使人不惑,赚钱可以使人不屈!
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